Forarbeid ungdomstrinn

For å øke læringsutbyttet for elevene er det en fordel om det er gjennomført et forarbeid i forbindelse med besøket på Besøkssenter Oslofjord. Vi har utarbeidet et forslag, men eget forarbeid som støtter oppunder kompetansemålene kan like gjerne benyttes.

Å snakke om på forhånd:

• Hva tror dere «Helhetlig tiltaksplan for Oslofjorden» er?
• Hva ligger i begrepet «Blå skog»?

Ressursbibliotek for lærerere:

Inspiria science center har utviklet et marint ressursbibliotek for lærere med ferdige elevoppgaver. Dette kan brukes etter besøk på besøkssenteret eller når det ellers måtte passe for økt læringsutbytte.

• Gå til Inspiria sitt marine ressursbibliotek

Andre ressurser

• Helhetlig tiltaksplan for Oslofjorden: https://www.miljodirektoratet.no/ansvarsomrader/vann-hav-og-kyst/vann-hav-kyst-forvaltning/oslofjorden/
• Helhetlig tiltaksplan for Oslofjorden (forkortet versjon):  https://www.friskoslofjord.no/media/1127/oslofjorden-er-i-troebbel-hva-kan-vi-gjoere.pdf
• Blå skog: https://nbfn.no/nb/hva-er-bla-skog/

Etterarbeid

• Kombiner besøket på senteret med en tur på stranda: 
  https://www.miljolare.no/aktiviteter/kyst/fjora/
  https://forside.dugnadforhavet.no/
• Klassedebatt: Se nyhetsinnslaget om tilstanden i Oslofjorden først, fra 9:25 https://www.nrk.no/video/distriktsnyheter-vestfold-og-telemark_DKVT98012924
  Gi elevene ulike standpunkt og roller (f.eks. forkjemper/motstander av økt eiendomsskatt for å dekke kostnadene for rensing av kloakk) og la dem få litt tid til å forberede seg.